La ciencia normal y sus peligros

Kuhn vs. Popper
La ciencia normal para Kuhn existe y es la actividad de los profesionales no revolucionarios o mas bien no demasiado críticos; del estudioso de la ciencia que acepta el dogma dominante del momento y que acepta una teoría revolucionaria nueva sólo si casi todos los demás están dispuestos a aceptarla, si se pone de moda. Resistir una nueva moda quizás requiere tanto coraje como se necesito para imponerla. Para Popper al científico normal se le ha enseñado mal, cree que toda la enseñanza a nivel universitario debería ser entrenamiento y estímulo para el crítico y no dentro del sistema dogmático convirtiéndolo en victima de la indoctrinación, ya que aprende una técnica que aplica sin preguntarse porqué puede aplicarse. Como consecuencia ha llegado a ser un científico aplicado en contra posición con lo que sería un científico puro. Kuhn se contenta con resolver “rompecabezas” o un problema rutinario, en el que no haya que aplicar lo aprendido; Kuhn lo describe como un problema en el que hay que aplicar una teoría dominante. Para Popper lo que Kuhn llama rompecabezas él lo llama problema. Kuhn considera que la racionalidad de la ciencia presupone la aceptación de un marco general común y que depende de algo así como un lenguaje común y un conjunto de presuposiciones considera que la discusión racional y la crítica racional solo son posibles si estamos de acuerdo con los puntos principales