Lo que sucede cuando los Cien-típicos no tienen más nada que hacer

Lo que sucede cuando los Cien-típicos no tienen más nada que hacer

El escándalo de Sokal y su adjunto Bricmont

Es increíble que en lugar de generar conocimiento en sus campos de acción, estos cien- tíficos hagan una revolución por algo que desde su particular punto de vista no tiene cabida dentro de la ciencia.
El escándalo Sokal trata de poner en evidencia lo que desde su perspectiva de científico de las ciencias físico matemáticas es concebido como la falta rigor en los estudios culturales y científicos y el uso apócrifo de palabras y nociones de ciencias exactas en las ciencias sociales así como su descontento con la impostura científica y el trafico de conceptos en la construcción del conocimiento científico, sin hacer un análisis de lo que realmente están criticando, los conceptos de las ciencias exactas no son utilizados con el contexto con el que en las ciencias duras, sino más bien desde su carácter polisémico, creo que esto facilita la comprensión de conceptos puesto existe comunicación entre las ciencias humanas y exactas.
En la cuestión del relativismo metodológico, estos científicos (Sokal y Bricmont) proponen que se juzgue la pertinencia del conocimiento, ya que el conocimiento de la ciencias humanas no tiene ni la validez ni el reconocimiento que tienen las ciencias exactas, posición con la cual estoy totalmente en desacuerdo, el conocimiento debe ser UNIVERSAL y no de disciplinas o ciencias, no todo el conocimiento es verdadero, pero como explican ellos entonces loas fenómenos que estudian las ciencias humanas, como los describen, simplemente por medio de una metodología establecida? Estos fenómenos son cambiantes, por lo tanto la metodología también debe ser así, adaptarse a estos cambios, es una tarea mucho más difícil que la de las ciencias naturales, y el uso de conceptos polisémicos no debería desencadenar este tipo de discusiones.